IZJAVA ODELENjA III/6. Ekonomsko-trgovinske škole u Vranju
Način pedagoškog i obrazovno-vaspitnog rada profesora Josifa Miloševića nije u skaldu ni sa Zakonom o srednjoj školi, ni sa Statutom škole ali ni sa moralnim normama civilizovanog društva. Profesor Josif koji nama predaje dva predmeta – Osnovi radnog prava i Poslovi pravnog prometa – prema članu 69. Zakona o srednjoj školi ne bi ni imao pravo da bude profesor, jer treba da poseduje psihičku i fizičku sposobnost.
Kod profesora Josifa po rasporedu časova imamo ponedeljkom petog časa predmet Osnovi radnog prava a šestog Poslove pravnog prometa, utorkom šestog časa Poslovre pravnog prometa a sedmog Osnovi radnog prava. I pored utvrđenog rasporeda časova profesor se njega ne pridržava tako da ne znamo da li ponedeljkom imamoprvo Osnovi radnog prava ili Poslove pravnog prometa ili obrnuto ili dva časa Prometa ili Radnog prava. Na istom času utvrđivanja profesor pita po četiri učenika iz jednog i drugog preedmeta ili samo jedan predmet oba časa. Kad odgovaramo jean predmet dva časa nemamo mali odmor er profesor ne dozvoljava da izađemo.
Njegov način vaspitno-obrazovnog rada: diktiranje i ispitivanje osam učenika istovremeno (učenici koji odgovaraju sede u prvim klupama), učenicima nije omogućeno učenje iz knjiga zbog toga što je prefesor na početku pkolske godine rekao da će diktrati i da nam knjige neće biti potrebne a kada se desilo da učenik odgovara gradivo naučeno iz knjige takav odgovor ne uvažava i traži recitovanje diktiranog. Dešava se da profesor pita i potpitanje u vezi sa lekcijom a što nije izdiktirao. Na našu primedbu nervozno odbija da nas sasluša i neretko se dešava da učenika koji je primedbu izneo istera sa časa zapiše ga da je odsuztan, zapiše ga za kaznu i da mu jedinicu.
Profesor nam često zakazuje vanredne časove a kao izgovor navodida je to zbog toga što mu nedostaju časovi koji su navodno izgubljeni zbog održane praktične nastave i koji će tek biti izgubljeni zbog diplomskog ispita. I to sve navodno u dogovoru sa upravom škole i pedagogom. Naglašavamo da uglavnom imamo po sedam časova dnevno.
U slučaju da učenik ne odgovara shodno njegovim očekivanjima ili u slučaju da učenik želi da izrazi svoje mišljenje profesor ga prekida pobišenim tonom i vređajući ga. Po njemu učenik «trtlja». Takođe, navodimo da ne poznaje osnovne pravne termine. Relevantne činjenice zove relaventnim, ugovorne strane ugovorenim, dobročine pravne poslove dobričinim. Pri ispravnoj upotrebi ovih termina on nas ispravlja.
I pored nekoliko obraćanja upravi škole ovi problemi nisu rešeni.
Dana 19.04.2005. godine na sedmom času događaji su kulminirali. Profesor Josif nas je dve nedelje pre toga podelio u dve grupe. Prva grupa (od broja 1 do broja 18 u dnevniku) trebalo je da nauči predmet Osnovi radnog prava a druga (od broja 18 do broja 35) trebalo je da nauči Poslove pravnog prometa. Prema dogovoru ove dve grupe su trebale da posle odgovaranja zamene predmete koje će učiti . Izmena je trebalo da se izvrši tek 25.04. 2005, a dana 19.04. profesor je učenike koji su odgovarali Osnovi radnog prava već narednog časa prozvao da odgovaraju Poslove pravnog prometa. U tom trenutku je Aleksandar Ilić, učenik ovog odelenja, ustao i pokušao da podseti profesora na dogovor. Profesor ga je istog trenutka ne saslušavši ga do kraja, izbacio sa časa i zapisao ga za kaznu. Nakon nekoliko minuta učenik Slaviša Stojković je takođe izbačen sa časa jer je profesora pitao iz kojih razloga to radi. Pre nego da profesor ibaci ove učenike, učenica Jelena Paunović dvadesetak minuta pre kraja časa je pitala profesora da li učenici koji putuju mogu da idu kako ne bi propustili autobus. Profesor je na to odgovorio negativno, da bi malo nakon toga promenio mišljenje Ovi učenici su trebali da se na izričit zahtev profesora potpišu na parčetu papira. Zbog toga što je morala da ode kući, u Surdulicu, a pre toga da pokupi stvari iz Internata, Dragana Janković je otišla zaboravivši da se potpiše. Pošto je krenuo sa prozivanjem, među prozvanima se našla i Dragana, a pošto nije bila potpisana pofesor joj je dao jedinicu. Napominjemo da profesor ima naviku da odsutnim učenicima daje jedinice bez obzira na razlog njihovog odsustvovanja sa njegovih časova.
Jelena Paunović je pokušala da profesoru objasni razlog Draganinog odsustva ali je on nije saslušao. Ne mogavši da podnese sav taj pritisak Jelena ga je pitala da li može da izađe kako bi se malo smirila, odgovor na ovo pitanje je, takođe, bio negativan. Iz već pomenutih razloga Jelena je počela da plače što je potreslo Veličković Sanju koja je ustala i pitala profesora zašto se ovako odnosi prema učenicima. Potom je profesor Sanji dao jedinicu i hteo da je izbaci sa časa. Tada je Sanja ustala i prišla katedri i pitala profesora na osnovu čega joj je dao jeinicu. Profesor je to pitanje zanemario i nastvio sa ispitivanjem prozvanih učenika. Sanja je još jednom pokušala da profesoru postavi isto pitanje i dobije odgovor na pta je profeor samo odgurnuo. Tada je Antanasijević Sandra uplakana izašla sa časa i pošla prema kancelariji direktora. Učenici koje je profesor bio izbacio su se ispred kancelarije našli sa Sandrom i vratili se u odelenje u koje su zatekli uplakane učenike. Nakon toga su svi učenici napustili čas.
Na osnovu izloženog profesor je svojim ponašanjem ugrožavao i omalovažavao učenike, fizički napao učenicu i vređao ostale učenike. S toga zahtevamo da direktor postupi po članu 80. Zakona o srednjoj školi, da se pokrene disciplinski postupak i profesor Josif Milošević udalji iz nastave. Ukoliko izuzeće iz opravdanih razloga nije moguće zahtevamo da do kraja školske godine na njegovim časovima uvek bude prisutan jedan od
stručnih saradnika, a da nam on u četvrtoj godini ne izvodi nastavu iz nijednog predmeta.
Učenici odelenja III/6.
What we do ni life echoes in eternity