|
ZAELIT
KATARINA
NASTAVNIK TEHNIČKOG OBRAZOVANJA,
OSNOVNA ŠKOLA
Član broj: 198658
Poruke: 80
79.101.250.*
|
dacacaus,
pedagoške situacije nemam, mada sam izvlačila pitanja sa foruma listajući strane. Pa evo šaljem ti ih ovde:
• ucenici se zale da ih vas kolega ne moze nista da nauci i da ne zna nista da objasnjava, da naravno svi imaju lose ocene
i sta sada vi da radite. vi niste razredni staresina u tom slucaju.
ali je profesorka (zaboravio sam ime, ali odlican je ispitivac stvarno) trazila odgovor da se ne prica sa kolegom direktno
da se ne bi posvadjali ili sl. i onda bi za decu bilo samo jos gore, vec da se predlozi da se ocene putem neke ankete svi
profesori koji cine aktiv tog profesora koji je problem i da onda, kada se dobiju rezultati i kada taj profesor bude
"najgori" svako zapita zasto je on najgori i tako...
• kolega je imao situaciju u kom mu ucenik psuje na casu pred celim odeljenjem
• ja sam imao situaciju da dolazim na cas, a zakazao sam im pismenu vezbu i svi su pobegli
• dete ne sme kuci zbog ocene,
• zatices dete sa ogrebotinama koje su tukla deca,
• dete je dobro na pismenim zadacima ali ima problema sa usmenim izrazavanjem
• ocenili ste kontrolni zadatak, jedan ucenik se zali da ste njegov rad ocenili nizom ocenom u odnosu na rad njegovog
druga, podpitanja: a) sta ako ste ovom drugom detetu greskom priznali zadatak koji nije tacan i b) sta ako posle casa
preti da dodje do sukoba izmedju ova dva deteta, jer je ovom smanjena ocena posto sam uvidela svoju gresku u
ocenjivanju.
• Pitanje se odnosilo na pisanu proveru znanja i šta raditi sa učenikom koji je završio ranije i ometa druge u radu.
• od 30 radova u odelj ocenili ste 21 negativno.sta radite? ponistavas test zapisujes u napomeni pre novog ponovo
objasnjavas sve ono sto nije jasno mozda si i ti kriv mozda im nisi lepo objasnio menjas metode-prilagodjavas ih
njihovom uzrastu.to je to-ne snizavas kriterijum vec samo prilagodis test.
Ovo su komentari ljudi sa foruma koji su polagalipedagoške situacije.
Evo pitanja iz zakona, koje su napisali na forumu, da su im bila na polaganju:
1. Ocenjivanje
2. zalba na ocenu,
3. odeljensko vece i nastavnicko vece
4. suspenzija licence
5. suspendovanje i oduzimanje licence,
6. licenca,
7. nadleznosti skolskog odbora,
8. sastav skolskog odbora,
9. obaveze razrednog staresine
10. prekid radnog odnosa
11. savet roditelja-nadleznosti,
12. disciplinski postupak,
13. prava deteta,
14. nacionalni prosvetni savet
15. skolski odbor
16. pripravnik
17. nadleznosti saveta,
18. nadleznosti direktora
19. nadleznostim odbora,
20. nadleznostim zavoda,
21. nadleznosti saveta roditelja
22. Uslovi za osnivanje,
23. početak rada i obavljanje delatnosti ustanove,
24. Nadležnost ministarstva
25. Teže povrede radne obaveze
26. žalba na ocenu,
27. učenički parlament...
28. rad na odredjeno vreme
29. opsti uspeh-iz pravilnika o ocenjivanju
30. ugovor o radu ,
31. uslovi za direktora
32. pitanje o izboru kandidata,
33. organi upravljanja,
34. prava direktora po prestanku radnog odnosa...
Možda se neko pitanje ponavlja. Stvarno nisam imala vremena to da gledam, jer sam ih kopirala redom, kako koje primetim.
Naravno da ne učim detaljno, mada pokušavam da naučim što više mogu.
Da li si pročitala da je neki kolega napisao da je pao čas, a položio zakon? Da li može neko ko padne čas da istog dana polaže zakon?
Koji ti je mail na koji mogu da ti pustim poruku?
|
Re: Ispit za licencu
Re: Ispit za licencu
Re: Ispit za licencu
Re: Ispit za licencu